高考生和家長實踐心得：如何掌控志愿填報

　　2008年面臨“平行志愿”的新政策，許多家長和考生對此格外關注。針對“怎么才能吃透新情況穩(wěn)操勝券”的熱門話題，我們摘錄一部分家長和考生的心得，以期資源共享、互相啟發(fā)，還希望有更多人加入我們的討論。

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　　家長：做功課而不越界

　　說實話，大多數高三孩子對目前我國大學的現(xiàn)行專業(yè)設置不是十分了解，我的兒子也是一樣。對于想報考的專業(yè)既不知其培養(yǎng)目標，又不知道它們在大學里開設的相應課程，對就業(yè)方向和前景也很朦朧。但是，要想詳細了解這些是需要花費大量時間的，正在緊張復習的高三孩子絕對沒有這個精力，所以，我從進入高三起，就開始幫兒子搜集各高校的相關資料，從中篩選出有用的信息，再與孩子商討并協(xié)助孩子分析，助孩子確定目標，這當口需要提醒自己的是，作為家長，我可以代做資料搜集的功課，卻萬萬不能在孩子選擇方向時越俎代庖。

　　高三生家長 鮑紅真

　　平行：有利也有弊

　　去年我把復旦作為第一志愿，結果考了530分，雖是高分，但由于第一志愿沒填好，落到了一般本科院校。2008年，這樣的情況不會發(fā)生。假如考生填A、B、C、D四所高校的錄取分數線分別為540、520、510、500分，他考了530分，那就會被B校錄取，如果考了512分，就會被C校錄取。但分析2008年情況，我以為“平行”也有如下風險——

　　風險一，投檔而被退檔的風險。雖然為減少投檔而被退檔的矛盾，2008年本市規(guī)定高校錄取時的投檔比例為105%，但這同樣意味著有近5%的考生可能因為投檔未錄取而被退檔、進入等待征求志愿的考生行列。

　　風險二，自我定位不準帶來的風險。雖然平行志愿為考生選擇同一層次學校提供了機會，但是，如果學校志愿之間沒有拉開梯度，考生不考慮自身實力，選擇的都是比較熱門的學校，就有可能所有投檔均失敗，A、B、C、D四個志愿都落空。

　　風險三，不服從專業(yè)調劑帶來退檔風險。建議考生服從專業(yè)志愿調劑。很多高校雖然不是一流高校，但卻擁有一流的專業(yè)，考生如果看重專業(yè)，就不要一味追求名校。

　　去年考生 小康

　　外地高校：千萬別放棄

　　2008年，不強制填外地高校了，但我以為應從擴大選擇面，以及長遠的職業(yè)發(fā)展角度加以考慮。不能因為沒有填報外地高校的“強制”要求，就放棄外地高校志愿。不少在本市招生的外地院校都是位列“211工程”的重點院校，且有不少專業(yè)屬于國家重點學科建設專業(yè)，不少專業(yè)培養(yǎng)社會緊缺人才，就業(yè)形勢很好。根據往年實踐，相當多的外地高校接受加分投檔，或者降分錄取。分數在“一本”控制線下20分以內的學生如想讀“一本”院校，在“二本”控制線下20分以內的學生如想讀“二本”院校，填報外地高校是不錯的選擇。