2008年高考倒計(jì)時(shí) 高三學(xué)生家長(zhǎng)開始恐“高”

兒子的同桌又走了一個(gè)

　　本周，柳州市的某高三學(xué)生又經(jīng)歷了一次高考考前測(cè)驗(yàn)。據(jù)悉，這次考試的排名對(duì)迎接高考具有非常重要的參考意義，所以對(duì)于許多有高三學(xué)生的家庭而言，則又是經(jīng)歷了充滿煎熬的一周。

　　“我每天早晨都聽天氣預(yù)報(bào)，然后忐忑不安地為孩子準(zhǔn)備該穿的衣服，既怕她著涼，又怕她嫌熱；

　　我每天都在菜場(chǎng)里打轉(zhuǎn)，既要有營(yíng)養(yǎng)豐富的魚蝦，又不能少了新鮮的蔬菜，而且還要有新的燒法；

　　我在家里總想跟她聊點(diǎn)學(xué)習(xí)事情，但是又常常不知該說(shuō)什么。因?切┕睦?幕埃?熱紜熬×?托小�、“沙堝租傌�?倍家丫?倒?奘?榱恕???

　　其實(shí)，上述“癥狀”都屬于當(dāng)下最典型的高三家長(zhǎng)恐“高”癥。這只是一個(gè)階段性病癥，過(guò)了暑假就不治而愈。

　　家長(zhǎng)電話越來(lái)越多

　　記者到長(zhǎng)春某中學(xué)采訪，一位高三女生說(shuō)：“現(xiàn)在寢室的電話非常熱鬧，以前一天難得響一次，現(xiàn)在每天都要響十幾遍，父母?jìng)冚喠髦�在每天中午、晚飯后、睡覺前這三個(gè)時(shí)段，打電話來(lái)關(guān)照各種各樣的事情。比如衣服要穿夠，飯菜要吃得好�！�

　　與此同時(shí)，父母在學(xué)校里出現(xiàn)的頻率目前也在上升。以前是每逢周末到學(xué)校接孩子，現(xiàn)在他們是每隔一、兩天來(lái)學(xué)校一次，除了幫孩子整理寢室、把臟衣服打包回家，還要送來(lái)一些做好的菜肴、新鮮的水果，希望給孩子補(bǔ)充營(yíng)養(yǎng)，增加體力。

　　最怕身邊“空座位”

　　從高二年級(jí)開始，杭州高級(jí)中學(xué)班級(jí)里的“空座位”就漸漸多了起來(lái)。因?yàn)樵缇痛蛩愠鰢?guó)留學(xué)的同學(xué)，開始不再到學(xué)校來(lái)上課了。當(dāng)然，當(dāng)時(shí)的人數(shù)并不多，所以學(xué)生們的心理反應(yīng)不算激烈。

　　但從上個(gè)學(xué)期開始，高三年級(jí)的“空座率”越來(lái)越高。這其中有一些是因?yàn)閷W(xué)生被保送到名牌高校了，不必再經(jīng)過(guò)高考的洗禮；而另外一部分同學(xué)則是在國(guó)內(nèi)參加完高中會(huì)考，拿到高中畢業(yè)文憑后，開始去國(guó)外申請(qǐng)讀大學(xué)。

　　“我的同桌是兩周前突然不來(lái)上學(xué)的，此前她的保密工作一直做得很好，直到她請(qǐng)幾個(gè)好朋友去家里聚餐，才告訴我們馬上就要去加拿大了。”一位高三女生說(shuō)，當(dāng)時(shí)她的第一反應(yīng)就是羨慕，想到她不用再每天連續(xù)學(xué)習(xí)十幾個(gè)小時(shí)，自己的心情真是有些沮喪。

　　還有一些空座位，是由于高強(qiáng)度的備戰(zhàn)造成體力不支，而被迫住院或在家“留觀”的，這些空椅子特別讓家長(zhǎng)們感到心驚肉跳，往往聯(lián)想到自己孩子身上，一丁點(diǎn)兒都不忍給孩子壓力，大氣都不敢出。

　　距離今年的高考還剩下最后的幾十天的時(shí)間。記者看到許多高三班級(jí)的倒計(jì)時(shí)牌都從教室后面移到了講臺(tái)前。教育專家指出，在面對(duì)最后的沖刺時(shí)，調(diào)整好節(jié)奏和狀態(tài)是至關(guān)最要的，千萬(wàn)別被恐“高”癥嚇倒。家長(zhǎng)可以放松心態(tài)，做好孩子的情報(bào)員，多搜集諸如“清大e智園”里的2008“試題探究，名師精講”之類的由一流名校權(quán)威高考命題專家研究出的針對(duì)2008年高考復(fù)習(xí)的系統(tǒng)性解決方案。這些內(nèi)容可以在高考前的關(guān)鍵階段幫助考生快速梳理學(xué)科知識(shí)體系，使考生學(xué)會(huì)融會(huì)貫通，建立知識(shí)網(wǎng)絡(luò)，提高綜合能力，以及應(yīng)試的解析能力，準(zhǔn)確領(lǐng)悟高考出題者的意圖，明確考查的標(biāo)準(zhǔn)，熟知復(fù)習(xí)備考方向，全面提高應(yīng)試能力！教育專家強(qiáng)調(diào)，家長(zhǎng)在關(guān)鍵時(shí)候的有所作為，將更有益于孩子在總復(fù)習(xí)階段的突破，幫助孩子完成最后的沖刺。