實質(zhì)上是“虛火” 透視藝考其高燒不退的背后

　　春節(jié)剛過，廣州美術(shù)學(xué)院、湖北美術(shù)學(xué)院、暨南大學(xué)、四川美術(shù)學(xué)院等省外藝術(shù)類院校相繼開始了在江蘇省的報名考試，揭開了省外高校鼠年在江蘇省藝術(shù)類招生的序幕。各大藝術(shù)院校動輒數(shù)千考生報考的熱火景象，讓人在乍暖還寒的新春感受到了“藝考熱”的滾滾熱浪。

　　“虛火”持續(xù)高燒

　　“藝考熱火爆實質(zhì)上是‘虛火’！”浙江傳媒學(xué)院一位專家在寧接受記者采訪時如此說。

　　之所以說是“虛火”，這位專家認(rèn)為，許多考生不是出于興趣愛好和特長來報考藝術(shù)專業(yè)的，而是為了走捷徑，文化課太差，普通類專業(yè)考不好，突擊培訓(xùn)幾個月就來報考藝術(shù)專業(yè)，這些考生中，真正具有較好藝術(shù)素養(yǎng)和培養(yǎng)潛質(zhì)的不多。不少考生和家長對藝術(shù)專業(yè)的認(rèn)識模糊，眼里看著的都是名畫家、名演員、名播音、名主持，前幾年是一窩蜂地考美術(shù)、藝術(shù)設(shè)計，這兩年則熱衷于報考編導(dǎo)和播音主持等專業(yè)，都指望幾年速成，一夜成名。

　　是“虛火”，卻在持續(xù)高燒：來自省有關(guān)部門的資料表明，今年江蘇省有6萬余考生報考藝術(shù)類專業(yè)，其中美術(shù)類專業(yè)考生43024人，音樂類專業(yè)5856人，其他專業(yè)1萬多人，報考人數(shù)均較上年有所增長。事實上，近年來我省“藝考熱”一直高燒不退：2006年，我省藝術(shù)類專業(yè)統(tǒng)考報名人數(shù)為57643人，其中美術(shù)類專業(yè)考生42294人，較上年增長33%，音樂類專業(yè)考生9222人，較上年增長72%，廣播電視編導(dǎo)專業(yè)考生13096人，增幅324%，表演類專業(yè)470人；2007年，全省藝術(shù)類考生62529人，較上年增長8%以上，其中美術(shù)類專業(yè)41845人，音樂類專業(yè)5586人，廣播電視編導(dǎo)、表演等專業(yè)15000人。

　　而在其他一些省份，“藝考熱”之火爆更是令人咋舌。

　　考官：有人五音不全，也敢來報考

　　“有的考生藝術(shù)專業(yè)的素養(yǎng)很差也來‘趕鬧猛’”。南京師范大學(xué)音樂學(xué)院黨委書記王長恩教授和副院長有德鄉(xiāng)教授已擔(dān)任我省音樂專業(yè)考官多年，他們這樣告訴記者。

　　王常恩說，有些中學(xué)領(lǐng)導(dǎo)重視藝考，并非是重視學(xué)生素質(zhì)教育，而是認(rèn)為藝考對文化分的要求低，讓那些估計考不上大文大理的“后進(jìn)”考生走這條路，把素質(zhì)教育當(dāng)成應(yīng)試教育，這個導(dǎo)向?qū)Ω咝＿x拔優(yōu)秀人才、中學(xué)培養(yǎng)素質(zhì)人才都是不利的。還有一些考生對文化課已失去信心，把藝考當(dāng)成上大學(xué)的敲門磚和救命稻草，臨時抱佛腳，考前幾個月才開始學(xué)音樂，考生質(zhì)量良莠不齊，反差很大。有的考聲樂的考生，一開口就是“原生態(tài)”，甚而是五音不全。作為考官，他們有時恨不得給他們打個幾分甚至零分，只不過一來是電腦系統(tǒng)不“答應(yīng)”，因為打分至少要達(dá)到兩位數(shù)；二來覺得這樣太殘忍，出于禮貌只好打個二三十分。

　　兩位教授說，不是能唱一首歌或能畫一幅畫就能上大學(xué)的，藝考需要功夫！

　　考生：多一次機會，多一次運氣

　　“這是我參加藝考報的第三所學(xué)校了，感覺比前兩次輕松多了�！�20日上午，來自蘇北某縣中的張同學(xué)在江蘇教育學(xué)院報名后對記者說。他報考的是影視編導(dǎo)。在他們學(xué)校，報考影視編導(dǎo)、播音主持的有一個班同學(xué)，而全年級有超過一半的學(xué)生都參加了藝考，其中以考美術(shù)的最多。

　　對影視編導(dǎo)，張同學(xué)以前一點也不懂，“從去年11月份開始，我到同學(xué)家里旁聽家教。因為平時要忙文化課，沒有時間，所以只能利用每個星期天。老師讓我們看電影，學(xué)寫影評，3個月下來，總算摸著了些門道�！睘槭裁匆獏⒓铀嚳�？“學(xué)藝術(shù)對文化分的要求低嘛！”他表示，“如果不參加藝考我肯定達(dá)不到本科線，參加藝考的話我達(dá)到本科也許有70%的把握�！�

　　藝術(shù)類專業(yè)對高考文化課要求要比普通專業(yè)低，只要專業(yè)能通過，文化課成績達(dá)到普通專業(yè)的百分之六七十，就能被高校錄取。同時，藝考生可以兼報普通類專業(yè)，萬一藝考沒考上，并不影響參加普通類專業(yè)的高考和錄取。而且，報考藝術(shù)類院校，考生可以選擇多所學(xué)校，這所學(xué)�？疾簧�，也許那所學(xué)校會考上。“多一次考試，就多一次機會，也多碰一次運氣。”不少考生這樣說。

　　“藝考給孩子增加了一條可以選擇的道路�！迸畠簠⒓铀嚳嫉腻X女士說。她告訴記者，孩子的文化成績也不差，參加藝考就多了一個競爭的砝碼。“高考競爭那么激烈，誰不想在‘獨木橋’之外多一條道路。關(guān)鍵是兩條路還互不沖突，不會因此失彼，等于有了‘雙保險’。”

　　她還分析，有的考生雖然藝術(shù)底子不好，但有好的老師指導(dǎo)，突擊搞一下，的確也能應(yīng)付藝考，“這種‘速成法’功效的存在，自然會加重家長的投機心理�！�

　　家長：進(jìn)入大學(xué)后再轉(zhuǎn)專業(yè)

　　“我們也不是真的想讓孩子考藝術(shù)”。在藝考現(xiàn)場一位送考的姓劉的家長向記者透露了一個秘密。讓孩子報考藝術(shù)專業(yè)，并不是真的想讓他學(xué)習(xí)藝術(shù)，只是想通過這個方法考進(jìn)大學(xué)，然后再轉(zhuǎn)專業(yè)。“只要一進(jìn)校，我們就想辦法花錢讓他改專業(yè)，據(jù)說3萬多就可以搞定。”這位家長說道，“我們孩子的興趣愛好是數(shù)學(xué)，也比較擅長，但是語文、英語就不行了。按新的高考方案，他可能要吃虧，沒辦法，就選擇走藝考的路子了�！�

　　劉女士的兒子現(xiàn)在在南京一所中學(xué)讀書，小時候?qū)W過鋼琴，所以來參加藝考碰碰運氣�！熬退憧疾簧纤囆g(shù)專業(yè)，我們還可以去考藝術(shù)特長生試試，找找人，通通路子，說不定能加些分。”

　　劉女士說的話有著一定的普遍性。據(jù)另一名家長透露，他的孩子去年報考了某高校的藝術(shù)專業(yè)，很幸運的被錄取，進(jìn)校后便通過各方渠道轉(zhuǎn)了專業(yè)到了數(shù)科院，和他孩子一樣轉(zhuǎn)了專業(yè)的還有七八個學(xué)生。

　　高校：多招一個學(xué)生，多賺一份錢

　　在“藝考熱”高燒不退的背后，是連年來高校藝術(shù)類專業(yè)招生不斷擴大。而在招生計劃擴大的背后，則有辦學(xué)的利益驅(qū)動。

　　普通本科專業(yè)一年的學(xué)費是四五千元，而藝術(shù)類專業(yè)一年的學(xué)費卻在1萬元上下，招收一個藝術(shù)類專業(yè)學(xué)生，學(xué)費收入相當(dāng)于兩個以上普通專業(yè)的學(xué)生。利益驅(qū)動，激發(fā)起了高校創(chuàng)辦藝術(shù)專業(yè)的巨大熱情。與理工農(nóng)醫(yī)類專業(yè)需要大量的實驗實訓(xùn)設(shè)施不同，一些藝術(shù)類專業(yè)無須多少教學(xué)儀器裝備，只要有老師和教室就可以開辦。利益巨大而又無須多少投入，原本只有少數(shù)高校開辦的藝術(shù)類專業(yè)，一下成為大眾專業(yè)。

　　據(jù)估計，全國半數(shù)以上的高校均開設(shè)有藝術(shù)類專業(yè)。在一些辦學(xué)經(jīng)費緊張的地區(qū)，低投入高產(chǎn)出的藝術(shù)類專業(yè)更是成為一些高校賺取學(xué)費收入的捷徑。記者在采訪中了解到，西部地區(qū)某理工大學(xué)辦起了藝術(shù)類專業(yè)院校，該校所屬的一個廣播影視學(xué)院今年藝術(shù)類專業(yè)開出的招生計劃是4000人，其中播音與主持專業(yè)740人，廣播電視編導(dǎo)專業(yè)820人。這兩個專業(yè)的就業(yè)面并不寬，招生計劃如此之多，其利益所圖顯而易見。

　　畢業(yè)生：靈活就業(yè)的機會多

　　“找不到好工作，哪怕做家教教孩子畫畫、彈琴也能混口飯吃�！边@是許多藝考生常說的一句口頭禪。

　　近年來與美術(shù)有關(guān)的藝術(shù)設(shè)計、動漫產(chǎn)業(yè)、網(wǎng)絡(luò)游戲、廣告制作等新興產(chǎn)業(yè)迅速壯大，為美術(shù)類專業(yè)人才提供了更廣的就業(yè)崗位。音樂專業(yè)過去以培養(yǎng)專業(yè)演員和音樂教師為主，近年來隨著少兒學(xué)琴熱的興起，也為音樂專業(yè)畢業(yè)生施展身手提供了舞臺。

　　家住南京鼓樓區(qū)的丁小姐，報考了南京某教育學(xué)院的音樂專業(yè)。按所學(xué)的專業(yè)，最適合她的崗位是中學(xué)音樂教師。然而，畢業(yè)至今已經(jīng)三年多，南京六城區(qū)中學(xué)新招音樂教師的很少。如今，她的工作是在某社區(qū)學(xué)校幫工，每個月工資不到1000元，工資不高，但生活卻無憂，因為她還在家教鋼琴，每個學(xué)生每小時四五十元，是她在學(xué)校幫工工資的幾倍。