2007年藝術(shù)高考備考指南：美術(shù)主考8種能力

    現(xiàn)在美術(shù)高考形式多、內(nèi)容多、要求高，總的來說考察了考生的8種能力。

　　1.感受力。一個(gè)東西擺在這兒，我們有一種感覺。比如一個(gè)靜物、一個(gè)人坐在那兒，它的軟硬、輕重、大小、顏色的華麗與樸素等，對(duì)這些都得有較好的、正確的感覺。

　　2.想像力。

　　3.記憶力。比如2005年的聯(lián)考，要求速寫“彎腰掃地的人”，由現(xiàn)場(chǎng)的監(jiān)考老師擔(dān)任模特，監(jiān)考老師并非專業(yè)模特，因此有些老師的動(dòng)作堅(jiān)持沒多久就變動(dòng)了，為此很多考生就畫不了。其實(shí)這個(gè)時(shí)候，就需要考生富有記憶能力，記住老師的動(dòng)作畫面，把它“默寫”下來。

　　4.理解力。觀察、分析，是理解的前提，理解了，才能更好地進(jìn)行表達(dá)。

　　5.審美力。即要有美感。比如比例、黃金分割等。

　　6.表現(xiàn)力。表現(xiàn)力是手上的功夫，比如素描是長(zhǎng)期訓(xùn)練的結(jié)果，需要在訓(xùn)練中循序漸進(jìn)地提高。

　　7.創(chuàng)造力。藝術(shù)的本質(zhì)、生命就是創(chuàng)造。比如畫真人時(shí)，必須進(jìn)行藝術(shù)處理，有所概括、有所取舍地進(jìn)行創(chuàng)作。

　　8.應(yīng)變力。

　　應(yīng)變能力是綜合素質(zhì)的表現(xiàn)，“變則通”同樣適用于美術(shù)考試中。比如2005年中央美院有道題要求作畫“秋天的風(fēng)景”，秋天的基調(diào)色就是黃色，如何在黃色中表現(xiàn)其他的色彩？這時(shí)就要考生恰到好處地變通處理，比如畫中畫一些人，能通過人所穿的衣服來表現(xiàn)其他的色彩。

　　(淄博美術(shù)教研室　楊玉剛)

　美術(shù)類專業(yè)考試是非常注意表現(xiàn)技巧的一門考試。掌握正確的方法和技巧，有利于抓分。反之，則容易失分。而根據(jù)以往的經(jīng)驗(yàn)，美術(shù)類考生常會(huì)出現(xiàn)五大失分點(diǎn),今天我們就請(qǐng)專家來支支招。

　　美術(shù)考試常現(xiàn)五大失分點(diǎn)

　　忽視了畫面關(guān)系和節(jié)奏。以畫頭像為例，有些學(xué)生認(rèn)為只要畫好頭部，肩部、頸脖部都是次要部分，這種觀點(diǎn)是錯(cuò)誤的，影響了整張畫面的視覺效果。

　　忽視畫面層次。如人頭像中，最暗的是哪個(gè)部分？最亮的是面部哪個(gè)部分？灰色的地方應(yīng)該分成四五個(gè)層次。

　　忽視畫面質(zhì)感。如頭發(fā)的蓬松感，眼珠像玻璃一樣的透亮感。

　　忽視畫面細(xì)節(jié)。以一個(gè)人的嘴角為例，嘴角彎曲往上，代表微笑，往下則是代表哭喪、沒精神。

　　忽視立體感�？忌�畫鼻子時(shí)，應(yīng)把握好鼻梁正面、側(cè)面、下面等關(guān)系，找出其中的結(jié)構(gòu)線。

　　為避免這些失分點(diǎn)，考生應(yīng)注意以下幾個(gè)環(huán)節(jié)：

　　合理控制考試時(shí)間

　　如何有效地訓(xùn)練時(shí)間控制呢？考生最好將3個(gè)小時(shí)的考試時(shí)間合理地劃分時(shí)間段，如：看到試題，首先花上10分鐘進(jìn)行觀察等。最后一定要空出15分鐘時(shí)間對(duì)畫面進(jìn)行最后調(diào)整。此時(shí)最容易出現(xiàn)畫面灰、效果不強(qiáng)烈和畫面瑣碎的毛病。通過畫面調(diào)整，應(yīng)盡力使之成為干凈利索、層次分明、色調(diào)和明暗清楚的作品。僅在這一環(huán)節(jié)，就可以拉開10到20分的差距。

　　考色彩要強(qiáng)調(diào)畫面構(gòu)圖

　　備考色彩要強(qiáng)調(diào)構(gòu)圖訓(xùn)練。很多考生認(rèn)為考色彩就只考察色彩，對(duì)畫面構(gòu)圖不進(jìn)行組織，這種觀念是錯(cuò)誤的。從前幾年的美術(shù)類專業(yè)測(cè)試情況來看，一般是給考生一張靜物照片，考生可以根據(jù)靜物，任意構(gòu)圖，因此構(gòu)圖好不好就很重要。此外，在考色彩時(shí)，最好要從整體色調(diào)來確定使用的顏色。即使同一種紅色，也能有五六種表達(dá)顏色。

　　速寫考是拉開差距關(guān)鍵

　　近幾年考試中，速寫部分一直是考生的弱項(xiàng)。因此，速寫考得好不好，將成為拉開考生彼此間差距的關(guān)鍵�？忌鷳�(yīng)該在考試時(shí)間內(nèi)，將“速寫”處理成“慢寫”。要注意3點(diǎn)：一是速寫中，也應(yīng)當(dāng)有一些明暗部分體現(xiàn)；二是要畫出人物面部神態(tài)，其次是要畫出手部的關(guān)節(jié)結(jié)構(gòu)，注意線條的前后關(guān)系；三是要突出畫面形體的轉(zhuǎn)折面，不要只畫一個(gè)平面(如全部正面或全部側(cè)面)。

　　(濟(jì)南子牛藝術(shù)學(xué)校校長(zhǎng)　李子牛)