[專題輔導(dǎo)]怎樣學(xué)好高中化學(xué)

　　1．全面看　全面看一節(jié)教材，把握一節(jié)書的整體內(nèi)容，在頭腦中形成一個初步整體印象，要做到能提綱挈領(lǐng)地敘述出教材中的重點、難點、關(guān)鍵和本質(zhì)的問題。

　　2．抓關(guān)鍵　在全面看的基礎(chǔ)上，抓住教材中的重點、難點和關(guān)鍵用語重點看，認(rèn)真反復(fù)琢磨。

　　3．理思路　看書時要積極思考，重點知識要掌握，難點知識要逐步突破�？傊�，看書的程序可概括為：“整體-部分-整體”，即整體感知，部分探索，整體理解。

　　二、化學(xué)實驗的學(xué)習(xí)方法

　�。ㄒ唬�實驗――學(xué)習(xí)化學(xué)的手段 化學(xué)是以實驗為基礎(chǔ)的自然科學(xué)。實驗是研究化學(xué)的科學(xué)方法，也是學(xué)習(xí)化學(xué)的重要手段。

　�。ǘ�）觀察實驗要與思考相結(jié)合 化學(xué)實驗的觀察，一般是按照“反應(yīng)前→反應(yīng)中→反應(yīng)后”的順序，分別進行觀察。觀察的同時還要積極地思維。例如：在觀察銅、鋅分別投入稀硫酸中的現(xiàn)象時，要想為什么會看到鋅放在稀硫酸中會產(chǎn)生氣體，而銅放在稀硫酸中卻無氣體產(chǎn)生呢？通過思考，把感性知識升華，就會獲得較深的認(rèn)識：鋅的活動性比氫強，能將氫從酸中置換出來，而銅沒有氫活潑，故不能置換酸中的氫。

　　（三）化學(xué)實驗操作中的“一、二、三” 1．實驗室取用固體粉末時，應(yīng)“一斜、二送、三直立”。即使試管傾斜，把盛有藥品的藥匙小心地送人試管底部，然后將試管直立起來，讓藥品全部落到試管底部。2．實驗室取用塊狀固體或金屬顆粒時，應(yīng)“一橫、二放、三慢豎”。即先把容器橫放，把藥品或金屬顆粒放入容器口以后，再把容器慢慢地豎立起來，使藥品或金屬顆粒緩緩地滑到容器的底部，以免打破容器。3．在液體的過濾操作中，應(yīng)注意“一貼、二低、三靠”。即濾紙緊貼漏斗的內(nèi)壁，濾紙的邊緣應(yīng)低于漏斗口，漏斗里的液面要低于濾紙的邊緣，燒杯要緊靠在玻璃棒上，玻璃棒的末端要輕輕地靠在三層濾紙的一邊，漏斗下端的管口要緊靠燒杯的內(nèi)壁。

　　三、化學(xué)用語的學(xué)習(xí)

　�。ㄒ唬┗瘜W(xué)用語?學(xué)習(xí)化學(xué)的工具 化學(xué)用語是化學(xué)學(xué)科所特有的，是研究化學(xué)的工具，也是一種國際性的科技語言。不懂化學(xué)用語，學(xué)習(xí)化學(xué)就不能入門。所以，掌握它是很重要的。

　　（二）寫好記好化學(xué)式的方法 1．掌握單質(zhì)化學(xué)式的寫法 2．掌握化合物化學(xué)式的寫法

　　（三）掌握寫好記好化學(xué)方程式的方法 1．抓住反應(yīng)規(guī)律 2．聯(lián)系實驗現(xiàn)象寫好記好化學(xué)方程式。